인사이트 경북뉴스 김은숙 기자 | 경북교육청은 18일 최근 산불로 큰 피해를 본 의성군 고운사를 찾아 본청과 의성교육지원청 직원 35명이 함께 봉사활동을 펼쳤다고 밝혔다. 이번 봉사활동은 산불로 인해 심각한 피해를 본 고운사의 신속한 복구를 돕기 위해 마련됐으며, 직원들은 고운사 경내 피해 현장의 잔해 정리와 청소, 뒷산 일대 폐목 수거 작업 등에 구슬땀을 흘렸다. 고운사는 경북 의성군 단촌면 등운산 자락에 있는 대한불교 조계종 제16교구 본사로, 신라 신문왕 1년(681년)에 창건된 1,300년 이상의 역사를 지닌 경북의 대표적인 천년고찰이다. 이번 산불로 인해 보물로 지정된 ‘가운루’와 ‘연수전’이 전소되고, 동종(銅鐘)은 반 이상이 갈라지는 등 문화재와 사찰시설이 크게 파손됐다. 임종식 교육감은 “참혹한 산불로 고통을 겪고 계신 고운사 주지 스님과 신도 여러분께 깊은 위로의 말씀을 드린다”라며, “경북교육 가족 모두가 빠른 복원을 염원하며 함께 힘을 보태겠다”라고 말했다. [뉴스출처 : 경북교육청]
인사이트 경북뉴스 김은숙 기자 | 경북교육청은 오는 25일까지 도내 2025년 교육복지우선지원사업학교 6교를 대상으로 ‘학교로 찾아가는 맞춤형 컨설팅’을 실시한다고 18일 밝혔다. 교육복지우선지원사업은 교육의 기회균등 실현과 교육격차 해소를 목적으로, 사회․경제적으로 취약한 학생들이 학교 교육에 안정적으로 참여할 수 있도록 다양한 지원을 제공하는 사업이다. 특히 교육 소외 계층을 대상으로 한 맞춤형 복지․교육․문화 프로그램 운영을 통해 학업 중단을 예방하고 학생들의 건강한 성장을 돕는 데 중점을 두고 있다. 이번 컨설팅은 사업의 안정적 운영을 지원하고, 현장의 의견을 반영한 맞춤형 지도․자문을 통해 사업학교의 만족도를 높이기 위해 마련됐다. 컨설팅 주요 내용은 △교내외 교육복지 시스템 구축 △우선지원 학생 대상 프로그램 기획과 성과관리 △지역사회 기관과의 연계협력 △사례 관리와 맞춤형 지원 방안 등으로 구성되어 있다. 컨설팅단은 교육복지 분야의 전문 위원 6명으로 구성됐으며, 각 사업학교를 직접 방문해 현장에서 발생하는 문제점을 함께 점검하고, 실질적인 해결 방안을 제시할 계획이다. &
인사이트 경북뉴스 김은숙 기자 | 경북교육청은 유치원 교원의 전문성 향상과 유아․놀이 중심 교육 실현을 위해 ‘2025학년도 유치원 놀이교육 교원동아리’ 20개 팀을 선정해 운영한다고 18일 밝혔다. ‘유치원 놀이교육 교원동아리’는 7~10명 내외의 유치원 교사들이 단위 유치원 또는 연합으로, 자발적으로 구성한 교원 학습공동체로, 유아의 발달 특성을 고려한 교수․학습 방법과 놀이환경 구성, 생활지도 방안 등을 함께 연구하고 실천하는 것을 목적으로 한다. 올해는 도내 총 20개 팀이 선정됐으며, 활동 분야는 △놀이중심 교육과정(2팀) △디지털 활용 역량 강화(4팀) △생태전환 교육(7팀) △인성교육(3팀) △유․초이음 교육(3팀) △유아교육 홍보(1팀) 등 6개 분야로 구성되어, 각 팀의 특색을 살린 다양한 활동을 전개할 예정이다. 선정된 동아리들은 놀이 중심 교육과정의 운영과 놀이 관찰 기록, 유아의 자율성과 창의성을 신장시키기 위한 실천 방안, 미래지향적이고 지속 가능한 유아 교육 방향 등에 대해 정기적인 협의와 공동 실천 활동을 이어가며, 현장 중심의 변화를 주도해 나갈 계획이다. 특히, 교사들
인사이트 경북뉴스 김은숙 기자 | 경상북도의성교육지원청은 4월 16일 오후 3시, 의성교육지원청 3층 중회의실에서 특수교육대상학생 선정 및 배치를 위한 특수교육운영위원회를 개최했다. 특수교육운영위원회는 2025학년도 신규 선정을 받기 희망하는 학생 2명, 재배치을 희망하는 학생 1명 등 총 3명을 대상으로 면접 심사를 통해 심의했다. 의성특수교육지원센터는 성공적 사회 통합을 위한 맞춤형 특수교육을 실현하기 위해 특수교육대상학생의 장애 정도와 교육 요구를 충족시키기 위한 개별화 교육, 특수교육 관련 서비스 제공, 적절한 지원 인력 제공, 찾아가는 순회교육 등을 실시하고 있다. 전영배 교육지원과장은 "특수교육운영위원회에서는 학생들의 개별적인 교육적 요구와 학부모들의 의견을 종합적으로 고려한 특수교육대상자의 선정·배치를 통하여, 학생들의 학습권이 보장되도록 최선을 다해 노력하겠다."고 말했다. [뉴스출처 : 의성교육지원청]
인사이트 경북뉴스 김은숙 기자 | 경북교육청은 17일 구미시에 있는 새마을운동 테마공원 연수관에서 ‘2025학년도 창의인재과 소관 도 단위 교과교육연구회 사업설명회’를 개최했다. 이번 설명회는 도내 교과교육연구회 업무 담당자를 대상으로 교육 전문성 향상과 학교 현장의 수업 혁신을 위한 운영 방향을 공유하고, 현장의 의견을 수렴하기 위해 마련됐다. 설명회에서는 △도 단위 교과교육연구회 운영 방향 안내 △운영자 간 네트워크 구축 △기본 과제와 특색과제를 중심으로 한 사업 설명이 진행됐다. 특히 2022 개정교육과정에 따른 학교자율시간의 활용 가능 활동과 과목, 인정 교과서와 지도서 개발 사례가 공유되어 참석자들의 큰 호응을 얻었다. 경북교육청은 이번 설명회를 통해 교과교육연구회가 현장 밀착형 수업 개선과 교사 전문성 강화에 실질적인 역할을 할 수 있도록 지원을 강화할 계획이다. 임종식 교육감은 “이번 설명회가 교사 간 협력과 소통을 바탕으로 교과교육연구회의 내실 있는 운영에 도움이 되기를 기대한다”라고 말했다. [뉴스출처 : 경상북도교육청]
인사이트 경북뉴스 김은숙 기자 | 경상북도경산교육지원청은 지난 4월 16일부터 17일까지 이틀간, 관내 초·중·고·특수학교 및 각종학교 소속 교사 46명을 대상으로 ‘현장체험학습 안전요원 1기 연수’를 실시했다. 이번 연수는 학생들의 안전을 최우선으로 고려하는 교육환경 조성의 일환으로, 학교 안팎에서 발생할 수 있는 다양한 응급상황에 신속하고 효과적으로 대응할 수 있는 교사의 안전관리 역량을 키우기 위해 마련됐다. `현장체험학습은 교육과정의 연장선상에서 학생들이 직접 보고 느끼며 배우는 중요한 학습 방식이지만, 그만큼 안전사고의 위험도 내포하고 있다. 이에 따라 경산교육지원청은 교사들이 단순한 인솔자가 아닌 ‘안전관리 책임자’로서의 역할을 수행할 수 있도록, 체계적인 응급처치 교육과 상황 대응 능력 향상을 위한 실습 중심의 프로그램을 구성했다. `이번 연수는 총 15차시로 구성되어, 교사들이 실제 상황에서도 당황하지 않고 침착하게 대응할 수 있도록 이론 교육과 실습을 균형 있게 병행한 것이 특징이다. 주요 교육 내용은 ▲응급처치의 기본 개념 및 필요성 ▲응급상황 발생 시 행동 요령 ▲환자 평가 방법 및 쇼크 대응 ▲심장·호
인사이트 경북뉴스 김은숙 기자 | 경북교육청은 다음 달 16일까지 학교와 지역교육지원청이 함께 참여하는 ‘2025년 집중안전점검’을 실시한다고 17일 밝혔다. 이번 점검의 첫 일정으로, 17일 구미 지역 2개 학교를 대상으로 민관합동 집중안전점검이 진행됐다. 2025년 집중안전점검은 교육부의 방침에 따라 전국적으로 건축연도 30년 이상 경과된 초‧중등학교 급식소 448개소를 대상으로 이뤄지며, 경북에서는 총 37교가 점검 대상이다. 점검반은 건축사와 기술사, 특급기술자 등 자격을 갖춘 민간 전문가와 학교, 교육지원청의 기술직 담당자로 구성된 민관합동 형태로 운영되며, 전문성과 객관성을 강화해 신뢰도를 높인다. 점검 대상은 주로 노후 급식소 건물로, 건축과 전기, 가스, 소방 등 분야별 안전 점검표를 활용해 면밀하게 점검이 이뤄지며, 급식소뿐만 아니라 해당 학교 전체 시설에 대한 종합적인 안전 점검도 병행된다. 경북교육청은 앞서 2023년에는 드라이비트 마감 공법으로 시공된 학교 건물 14개 동, 2024년에는 화재에 취약한 샌드위치패널 시공 학교 11교를 대상으로 집중안전점검을 실시한
인사이트 경북뉴스 김은숙 기자 | 경북교육청은 17일 구미시에 있는 경상북도교육청 메이커교육관에서 융합교육담당 장학사와 학교 업무 담당 교사 등 15명이 참석한 가운데 ‘2025 메이커스페이스 구축 대상 학교 사업설명회’를 개최하며, 본격적인 메이커교육 지원에 나선다고 밝혔다. 이번 설명회는 2025년 메이커스페이스 구축 사업의 성공적인 추진을 위해 사업의 취지와 운영 방향을 안내하고, 우수 운영 사례 공유와 현장 의견을 청취하기 위해 마련됐다. ‘메이커스페이스’는 학생들이 다양한 도구와 자원을 활용해 직접 창작하고, 문제를 해결하며, 협력하는 과정을 통해 창의적 사고력과 실천 역량을 기르는 공간이다. 이곳은 3D 프린터와 레이저 커터, 전자기기 등 첨단 기자재를 갖추고 있으며, 학생들이 아이디어를 자유롭게 구상하고 실제로 구현해 볼 수 있는 ‘가능성의 공간’으로 주목받고 있다. 경북교육청은 2025학년도 메이커교육 공모를 통해 초등학교 2교와 중학교 6교, 고등학교 2교 등 총 10교에 메이커스페이스를 신규 구축하며, 기존에 운영 중인 초 3교와 중 10교, 고 11교 등 30교에는 프로그램 운영을 지원한다
인사이트 경북뉴스 김은숙 기자 | 경북교육청은 17일, 경북 원격 화상 수업 학급 운영 교사 12명과 전남 학급 매칭 운영 교사 12명, 교육청 관계자 등 30명이 함께하는 ‘2025학년도 경북-전남 원격 화상 수업 학급 간 온라인 만남의 날’ 행사를 개최했다고 밝혔다. ‘원격 화상 수업’은 웹 카메라를 활용해 지역 간 물리적 거리를 극복하고, 동일한 주제로 학생들이 협력하여 학습 과제를 해결하는 실시간 쌍방향 수업이다. 경북교육청은 도내 원격 화상 수업 학급 운영을 기반으로, 2023학년도부터는 전라남도교육청 소속 초등학교와의 공동 수업을 운영해 왔다. 올해는 경북과 전남의 총 24학급이 참여하는 원격 화상 공동 교육과정으로 확대 운영되며, 이는 디지털 기반의 미래인재 양성을 위한 지역 간 협력의 새로운 모델로 주목받고 있다. 이번 ‘온라인 만남의 날’에서는 선도 학급 운영 교사들이 공동 수업 설계 경험과 학습 콘텐츠 개발 방법을 소개하고, 교과별 수업 사례와 원격 공동 교육과정 운영 노하우를 공유하는 시간을 가졌다. 임종식 교육감은 “미래 대응 역량을 갖춘 사람으로 성장하기 위해서는 교육적 아
인사이트 경북뉴스 김은숙 기자 | 직지초등학교가 장애공감실천주간(4월 14일~4월18일)을 맞아 전교생을 대상으로 (사)경상북도장애인부모회 김천시지부 인권 강사가 학교로 방문하여 ‘찾아가는 장애 이해 및 인권 교육’을 실시했다. 이번 교육은 학생들이 장애에 대한 올바른 인식을 갖고, 서로의 다름을 이해하며 함께 살아가는 공동체 의식을 키우는데 중점을 두었다. 강사는 장애의 다양한 유형과 특성을 소개하고, 장애인이 일상생활에 겪는 어려움과 필요한 배려에 대해 학생들의 눈높이에 맞춰 교육했다. 교육에 참여한 5학년 문OO 학생은 “다리를 다쳤을 때 문턱 하나 넘는 것도 정말 힘들었는데, 장애가 있는 친구들은 얼마나 더 힘들지 생각하게 됐다. 앞으로 장애가 있는 친구들을 보면 먼저 다가가서 도와줘야겠다.”라고 소감을 밝혔다. 또 1학년 임O 학생은 “장애는 불편한 것이지 틀린 것이 아니라는 것을 배웠다. 우리 모두 다른 모습이지만 서로 배려하면 함께 즐겁게 지낼 수 있다는 것을 알게 됐다.”라며 환하게 웃었다. 이번 교육을 진행한 직지초등학교는 학생들이 이번 교육을 통해 장애에 대한 편견을 없애고, 더불어 살아가는
인사이트 경북뉴스 김은숙 기자 | 봉계초등학교병설유치원은 4월 16일에 3친구 네트워크 유치원(김천부곡초병설, 직지초병설유치원)과 함께 양금동에 위치한 119 안전체험을 방문하여 안전교육을 실시했다. 이번 교육에서는 화재예방법과 신고방법, 화재발생시 안전한 대피방법, 소화기 사용법 및 지진대피, 심폐소생술, 엘리베이터 안전 등 가상 상황 속 체험위주의 교육을 실시하여 아이들이 즐거움 속에서 쉽고 재미있는 방법으로 안전의식을 기를 수 있었다. 또한 아이들은 평소 관심이 많았던 소방차와 소방복도 입어보고 직접 불도 꺼보며 아이들은 소방관의 노력과 수고에 감사하는 마음을 가졌다. 교육에 참여한 한 유아는 “불이 나거나 지진이 나면 오늘 배운 것처럼 안전하게 대피 할 거에요.”라고 했으며 김천 소방서 관계자는 “앞으도 지속적인 안전교육을 실시하여 어린이들이 스스로의 안전을 지키는 것에 많은 도움을 줄 수 있도록 노력하겠다.”고 전했다. [뉴스출처 : 김천교육지원청]
인사이트 경북뉴스 김은숙 기자 | 김천중학교는 지난 4월 12일부터 16일까지 5일간 경상북도 예천스타디움에서 개최된 춘계전국중고등학교육상경기대회 육상 필드 부문에 출전하여 남자중학부 창던지기 2위(3학년 노O재)를 차지하는 쾌거를 이루었다. 이번 대회는 전국의 우수한 창던지기 선수들이 모여 기량을 겨루는 전국단위 대회이다. 육상 필드 부문 남자중학부 창던지기에 출전한 3학년 노O재 학생은 남다른 순발력과 빠른 민첩성으로 2위의 좋은 기록을 거두었다. 이 번 대회는 경남 김해에서 개최되는 제54회 전국소년체육대회를 앞두고 치러진 대회인 만큼 기록 경신의 청신호가 됐다. 결선에서 58m 54를 던져 아쉽게 2위를 차지했지만 앞으로 한 달 남짓 남은 전국소년체육대회에서 좋은 성적이 기대된다. 창던지기 경기에 출전한 3학년 노O재 학생은 "중학교 3학년 진급 후 전국단위 첫 대회에서 2위 기록으로 입상하여 기분이 좋았다. 착실하게 동계훈련을 무사히 마치고 기술적인 부분을 조금씩 보완하면서 훈련에 매진한 결과가 좋아서 열심히 지도해 주신 코치께 감사의 말씀을 전하고 앞으로 한 달 남은 전국소년체육대회를 체계적으로 잘 준비해서 좋은
인사이트 경북뉴스 김은숙 기자 | 김천유치원은 2025년 4월 14일부터 4월 17일까지 원아 90명을 대상으로 김천유아숲체험원으로 현장학습을 떠났다. 김천시 율곡동에 위치하고 있는 유아숲체험원은 도심 중앙에 위치하고 있어 접근성이 뛰어나고 각양각색의 놀이 기구들과 더불어 해설가와 함께 자연을 체험할 수 있는 공간이 있어 봄을 맞아 현장학습 장소로 선정됐다. 유아들은 기쁜 마음으로 숲 해설가를 만나 체험원에 대한 안내를 받고 미세먼지를 줄여주는 나무에게 고마움을 느낄 수 있는 활동을 했다. 그 후, 체험원에 설치되어 있는 짚라인, 그물놀이터, 언덕놀이터 등의 다양한 놀이 기구와 공간에서 친구들과 함께 즐거운 놀이 시간을 가졌다. 열매반 천00은“도토리선생님이랑 미세먼지 잡기놀이 하니까 너무 재밌어요!”라고, 햇살반 김00은 “그물 사다리로 올라가서 방방 뛰니까 힘들어도 재밌었어요!”라고 느낌을 이야기했다. 본원 정현선 원장은“아이들 가까이에 숲이 있다는 것은 정말 큰 행운이다. 숲은 아이들에게 자연의 아름다움과 놀이공간을 제공하고 아이들에게 유치원과는 또 다른 눈높이를 제공한다. 우리 아이들이 숲을 통해 다양한
인사이트 경북뉴스 김은숙 기자 | 김천동부초등학교는 교육복지,학생맞춤통합지원사업의 일환으로 월드비전과 연계하여 조식지원사업인 ‘아침머꼬’를 실시하고 있다. 매일(월~금요일, 방학기간 제외) 오전 07:30~08:30에 교육복지실에서 1~6학년 22명의 학생들이 식사를 하고 있다. 아침머꼬는 월드비전 예산과 교내 학생맞춤통합지원,늘봄학교의 예산을 지원받아 2024년 3월부터 학생들의 아침을 책임지고 있다. 참여 학생은 한부모 가정과 조손가정 학생 중 조식지원이 필요한 학생들과 아침돌봄이 꼭 필요한 학생들을 선정했으며 이를 통해 학생들의 아침 결식을 예방함과 동시에 학교 적응력을 향상시키는 기회가 되고 있다. 아침머꼬를 통해 담임교사, 교육복지사, 학생, 보호자와의 신뢰관계가 구축됐고, 특히 교외적으로 월드비전과, 교내적으로 늘봄학교,학생맞춤통합지원과 연계함으로써 학생의 위기를 선제적으로 예방하고 개입하는 촘촘한 안전망구축으로 효과적인 사례관리를 하고 있다. 아침머꼬에 참여하고 있는 4학년 유○○학생은 “엄마, 아빠가 일찍 출근하셔서 항상 아침을 먹지 못하고 왔는데, 동생과 함께 학교에서 아침을 먹을 수 있어서
인사이트 경북뉴스 김은숙 기자 | 경상북도김천교육지원청은 4월 17일, 김천교육지원청 대회의실에서 대구지방검찰청 김천지청과 함께 학교폭력 예방과 학생 건강 성장을 위한 업무협약(MOU)을 체결했다. 이번 협약은 학교폭력 문제에 대한 선제적 대응과 청소년 보호를 위한 전문적인 협력체계 구축을 목표로, 교육기관과 사법기관이 공동의 책임 의식을 가지고 지역사회 청소년의 안전과 복지를 위해 협력하겠다는 데 큰 의의가 있다. 특히, 최근 사회적으로 이슈가 되고 있는 학교폭력 문제에 대해 보다 실효성 있는 예방 시스템을 구축하고, 위기 청소년을 조기에 발견하여 연계·지원하는 선순환 구조 마련에 초점을 맞추었다. 양 기관은 이를 위해 각자의 전문성을 기반으로 긴밀하게 협력하고, 법률적 대응과 교육적 치유가 통합된 다각적인 지원 방안을 마련해 나갈 방침이다. 주요 협약 내용 이번 업무협약을 통해 양 기관은 다음과 같은 분야에서 협력을 강화하기로 했다. 1. 학교폭력 예방을 위한 정보 공유 및 공동 대응 체계 구축 2. 예방 중심의 청소년 활동 프로그램 공동 개발 및 운영 3. 인적·물적 자원 및 시설의 상호 공유를 통한 사회